幼儿大班保育笔记怎么写
保育员教育随笔 最近一周，我值大班午睡，这群调皮的孩子让我感到头痛。
每天午饭后，一走进休息室，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，休息室里一片混乱，不管我怎么喊，怎么教育都不起作用。于是我就认真反思，寻找解决问题的原因，结果我发现，饭后休息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自由畅谈的机会，因此利用睡前说完想说的话，做完想做的事情。找到问题的根源，我立即采取了措施，对孩子们说：“现在老师给你们10分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间一到，我们就闭紧嘴巴，好好的休息，好吗?”我话音刚落，休息室里就叽叽喳喳起来，可热闹了，小嘴巴你一言我一语，互相谈论着：“六一节目排好了吗?你上台演出吗?我可喜欢跳舞了，我喜欢《彩虹的约定》…… 看着孩子们满面笑容，天真可爱的样子，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满足我的孩子了吗?作为幼儿教师，不管什么时候，我们都应该设身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自由活动时间 ，那么，他们一定会配合老师的。教育随笔如何缓解幼儿入园焦虑
首先需要的是老师的爱心和耐心。孩子第一次离开父母的怀抱进入一个陌生的团体，会让他们觉得恐慌和无助，那就需要老师像妈妈一样的去关心呵护他们，这样就会很大程度上环节幼儿的入园焦虑了。
教师读书笔记摘抄
摘抄（1）
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。
儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。
只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。
摘抄（2）
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。
不要向儿童要求他不可能做到的事情。
教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢？就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。
摘抄（3）
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：
要使学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。
为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。
不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。
只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。
懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。
评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。
如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。
尽一切努力使学生相信自己的力量。
相关问答
Q1: 幼儿大班保育笔记到底要写些啥？
A1: 哎呀，写幼儿大班保育笔记其实没那么复杂啦！主要就是记录一下每天班里小朋友们的吃喝拉撒睡情况，比如今天谁吃饭吃得香，谁午睡睡得甜，还有谁在玩耍时闹了小矛盾，再写写你作为老师是怎么处理的，有没有啥小妙招，别忘了反思一下今天的教学活动，哪些做得好，哪些需要改进，就是真实记录，加上一点点思考和感悟就OK啦！
Q2: 写教育笔记时，有没有啥特别要注意的地方？
A2: 当然有啦！记得要具体，别光写“今天孩子们表现很好”这种空话，要具体到哪个孩子，做了啥事，语言要亲切自然，毕竟写的是幼儿教育嘛，别搞得太正式，还有啊，反思部分很重要，要真诚地写出自己的感受和想法，哪怕是有不足也没关系，关键是要有改进的心，别忘了定期回顾，看看自己的成长和变化哦！
Q3: 我刚当上幼儿老师，写保育笔记总是手忙脚乱，有啥好办法吗？
A3: 哈哈，新手老师难免会这样啦，别急！给你几个小建议：一是提前做准备，每天下班前花几分钟梳理一下当天的情况，记个大概；二是利用碎片时间，比如午休后、放学前的空档，赶紧把笔记补上；三是可以参考一下其他老师的笔记，看看人家是怎么写的，取取经；别给自己太大压力，慢慢来，写着写着就顺手了！
Q4: 教育笔记写得好，对工作有啥帮助吗？
A4: 那可帮助大啦！写教育笔记能帮你更好地了解每个孩子的特点和需求，这样教学时就更有针对性了，通过反思和总结，你能不断提升自己的教学水平，变成更棒的老师，还有啊，教育笔记也是和家长沟通的好工具，把孩子的进步和问题记录下来，跟家长交流时更有说服力，写好教育笔记，受益多多哦！
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希望本篇文章《幼儿大班保育笔记怎么写 幼儿教师教育笔记》能对你有所帮助！
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